NOTICIAS Y ARTICULOS DE PSICOPEDAGOGIA

Estudios de Postgrado en Universidades online: UOC (Univ.Oberta de Catalunya)Univ. de León,Univ. de Barcelona y Univ.de Buenos Aires (Fac. de Psicología).

Página del INSS,con información sobre Neurociencias, Salud Mental, CC.Humanas y Sociales. Los interesados encontrarán metodología,campus virtual,profesorado y formas de inscripción. Para mayor información entrar en :

GUÍA para Padres

Amplia y detallada guía sobre la estimulación del cerebro infantil con un temario muy requerido en la educación de los preescolares.

GUÍA DE RECURSOS Bibliográficos para la intervención y el tratamiento en las NEE (Logopedia, Apoyo a la Integración y Orientación Escolar).2°Edición. Prof. Gaspar González Rus.

Publicado por Editorial Hergué de Huelva, España y dirigida a estudiantes de Pedagogía,Psicología y Psicopedagogía, padres y Terapeutas.
Recopila todo tipo de publicaciones,libros,artículos de revistas,actas de congresos,tesis doctorales,artículos de internet,materiales en audio-video e informatizados,relacionados tanto a la Logopedia como a la Educación Especial.
Pedidos y suscripción dirigirse a :
Editorial HERGUÉ: Apdo.Correos 1204-21006-Huelva
Tfno:617 355181 (pedidos) 670 562725(ediciones)
Email: hergue@hergue.com

TERAPIAS de Contención

Instituto PREKOP en México,fundado en el 2001, por la Psicóloga Laura Ramón Gallardo,para la Terapia de Contención ,estrategias innovadoras para niños con autismo,agresividad, hiperactividad y otros trastornos emocionales. Cursos y conferencias para padres y profesionales.
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Problemas de IMPULSIVIDAD en el niño

Monografía completísima que trata de la naturaleza multicomponente de la atención y la impulsividad : evaluación, metodología,análisis,conclusiones y referencias bibliográficas. Elaborada por el Dr. Mateu Servera Barceló de la Universidad de Islas Baleares, con el auspicio del MEC, Mterio de Educación y Cultura de Madrid.

Síndrome de Down

Revista mensual de la Fundación Down21,con interesantes artículos sobre salud y educación.

ENURESIS

Información sobre Enuresis:

Un tema preocupante para los papás y los tratamientos disponibles para su control.Tuotromedico Enuresis_ Orinarse en la cama.htm

CANAL DOWN 21

Canal DOWN 21 : Editorial del Mes de Noviembre 2003 Fw Canal Down21 Editorial mes de Noviembre.eml

NOTICIA SOBRE NIÑOS CON DISLEXIA

Noticia:
Nuevas evidencias científicas apuntan a que los niños con dislexia responden anormalmente a los estímulos del lenguaje

Fuente: NEUROPSYCHOLOGY,200328-OCTUBRE

En un estudio publicado en la última edición de la Revista Neuropsychology, los investigadores observaron cómo cuando los niños que no tenían problemas con la lectura trataban de distinguir entre sílabas habladas similares,había una serie de áreas cerebrales del lenguaje en el hemisferio izquierdo que funcionaron mucho más que las correspondientes áreas en el hemisferio derecho,cuya función aún se desconoce.
Sin embargo, cuando niños con dislexia hacían el mismo intento,esas áreas del hemisferio derecho trabajaron mucho más. Los autores del estudio se dirigieron a áreas del cerebro sospechosas aislando zonas procesadoras de lenguaje , de otras zonas involucradas en otros aspectos del habla, tales como memoria y el significado.
Como resultado coinciden con anteriores evidencias reunidas por el mismo equipo de especialistas de que los cerebros de niños disléxicos a la hora de leer, responden anormalmente.

MELATONINA

Noticias: La Melatonina resulta eficaz en aquellos casos de inicio tardío del sueño en niños con déficit de atención e hiperactividad.
Fuente: MEDSCAPE,2003;22-OCTUBRE


Según los resultados de un estudio presentado en Florida en la cita Anual de la "American Academy of Child and Adolescent Psychiatry", aquellos niños que padecen un trastorno de déficit de atención, pueden mejorar su sueño con la melatonina.Es habitual que los niños con TDAH, tengan problemas a la hora de conciliar el sueño. Es por ello que estos investigadores han comparado el intervalo de tiempo necesario para conciliar el sueño entre aquellos niños a los que se les suministró melatonina y otro grupo control a los que se les dió el placebo. Los niños que habían tomado melatonina se durmieron más rápidamente que el resto de los niños.