LO NUEVO EN MI PEDIATRA

ENTRE UN 15 Y UN 30% DEL FRACASO ESCOLAR TIENE SU ORIGEN EN PROBLEMAS DE VISIÓN

Entre un 15 y un 30% del fracaso escolar tiene su origen en los problemas de visión, de acuerdo con los datos ofrecidos por la Fundación del Instituto de Ciencias Visuales de Madrid (INCIVI). Según dicha fundación, las deficiencias visuales más frecuentes son la miopía, la hipermetropía y el astigmatismo, aunque también son frecuentes el estrabismo, la conjuntivitis alérgica y la ambliopía u ojo vago.

Por ello, en el marco de la VI Campaña Nacional de Prevención del Fracaso Escolar por problemas visuales, promovida por Alain Afflelou y la Fundación Solidaridad Carrefour, los especialistas profesionales facilitaron a través de un comunicado unas recomendaciones prácticas con el fin de evitar el fracaso por problemas en la vista durante la infancia. Afirman que el papel de los padres es muy importante en la detección precoz de cualquier deficiencia. Además recomiendan hacer revisiones periódicas de la vista en la etapa escolar del niño ante cualquier síntoma que pueda aducir este tipo de deficiencias.

Al empezar la edad de escolarización, se recomienda tanto a padres como a profesores que observen al niño para saber reconocer los síntomas de posibles defectos de visión que puedan alterar su aprendizaje. Generalmente, a partir de los cuatro años la agudeza visual del niño debe alcanzar el 100% de la visión en cada uno de los ojos. Entre estos síntomas destaca el hecho de que guiñen o entrecierren los ojos al fijar la vista en algo o acercarse mucho a sus objetivos de visualización (pizarra, televisión, ordenador, etc.).

Dentro de esta campaña de prevención del fracaso escolar por problemas de visión, el Prof. Miguel A. Zato Gómez de Liaño, director médico de la Fundación INCIVI, afirma que la no detección a tiempo de este problema puede desembocar en malos resultados, a pesar de estar en un nivel adecuado según la edad y capacidad intelectual del niño. Cuando un niño presenta problemas de visión, la incomodidad, molestias o dificultad en la percepción visual, indica el Prof. Zato, le hacen perder la atención y el interés por la lectura, de modo que el estudio se le hace cuesta arriba y no consigue buen rendimiento.


Jano On-line y agencias
20/03/2006 08:21